您的位置:首页 > 留学移民>正文

中美日韩对比研究:中国高中生打算上大学比例最

时间:2020-05-24 12:02:03    来源:     浏览次数:0    

  原标题:中美日韩对比研究显示 中国高中生打算上大学的比例最高

2020年春季学期延期开学,多地开通国家网络云课堂。新华社供图2020年春季学期延期开学,多地开通国家网络云课堂。新华社供图

  如今,世界各国都高度重视教育信息化,纷纷将其上升到国家战略层面。在教育信息化背景下对中美日韩四国高中生的学习进行比较,发现各国高中生在线学习的异同,可以为高中生未来的学习发展提供参考。中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的研究机构,于2019年9月-11月开展“互联网时代中美日韩四国高中生学习比较研究”,探讨互联网时代各国高中生学习发生的变化,重点对各国高中生在线学习进行对比研究。

  这项研究主要采用问卷调查法,对4个国家用同样的问卷同步实施调查,分别有3903名中国高中生、1521名美国高中生、2204名日本高中生和1618名韩国高中生完成了调查问卷。其中,中国高中生来自北京、广州、成都、大连、合肥、西安等6城市的24所中学。

  今日,课题组在《中国青年报》发布《中美日韩高中生在线学习比较研究报告》。在互联网时代,高中生的学习正在发生怎样的变化?对于在线教育带来的挑战应该如何应对?报告通过翔实的对比数据,给我们带来观察和思考。

  学生作为教育的主体,学习意识是决定学习的根本因素。学习意识包括学习目标如何、对自己学习能力是否有信心、习惯使用何种学习方法、是否具有主动性等。

  中国青少年研究中心发布的《中美日韩高中生在线学习比较研究报告》(以下简称报告)显示,中国高中生毕业后打算上大学的比例最高(88.0%),比排在第二位的美国高中生高5.5个百分点。66.5%的中国高中生认为自己“擅长学习”,排在第二位,比美国高中生低8个百分点。在学习态度方面,中国高中生最具独立性,最守规矩,但中国高中生在主动性、动手体验、人际交流方面有待提升。

  中国高中生打算上大学的比例最高

  报告显示,中美日韩四国高中生毕业后的打算,均以上大学为主。中国高中生毕业后打算上大学的比例最高,为88.0%,其次是美国高中生,为82.5%。

  高中毕业后打算工作的中国高中生比例最低,仅为2.8%;韩国高中生毕业后打算工作的比例最高,为6.6%。此外,对高中毕业后的打算尚不清楚的韩国高中生最多,为13.3%。

  报告显示,中美日韩四国高中生中,美国高中生对自己综合成绩的评价最高,72.4%的美国高中生认为自己的综合成绩在班级居中等以上。认为自己综合成绩在中等以上的中国高中生有43.7%。中国高中生对自己综合成绩的评价不如美国,但好于日韩高中生。

  对自己综合成绩的评价与高中生的学习自我效能感(指对自己能否学习出色的主观判断——编者注)密切相关。报告显示,74.5%的美国高中生认为自己“擅长学习”,91.1%认为“我的能力不比别人差”,均高于其他三国高中生。中国高中生的学习自我效能感仅次于美国高中生,66.5%的中国高中生认为自己“擅长学习”,86.9%认为“我的能力不比别人差”。日本高中生的学习自我效能感最低。

  研究表明,增强高中生的学习自我效能感,有助于促进他们发挥学习主动性,更好地运用学习策略,从而提高学业成绩。在互联网学习环境下,学习自我效能感的作用不容忽视,需要进一步加以培养和提高。

  中国高中生最具独立性,也最守规矩

  各国高中生都习惯采用什么样的学习策略?报告显示,中国高中生习惯使用拓展阅读策略的比例高于他国高中生。美国高中生习惯使用归纳总结、预习、交流探讨、订计划目标、复习策略的比例高于他国。韩国高中生使用“题海”策略的比例高于另外3个国家。

  研究指出,学习策略有助于高中生提高学习效率、提升学习效果。从本次调查的数据看,中国高中生在使用多种学习策略的主动性方面均有待加强。

  调查显示,在四个国家中,中国高中生“遇到不明白的事喜欢自己思考、查询”的比例最高,为81.5%。中国高中生“自己的事尽量自己做” 的比例也最高,为90.0%。这些数据表明,中国高中生在做事情上最具独立性,喜欢自己去思考、探究,弄清楚不明白的事。另外,中国高中生最守规矩,92.9%的人表示“我能遵守规定”。

  调查还发现,美国高中生做事的主动性更多一些,更喜欢挑战,也更喜欢亲自动手及体验。84.5%的美国高中生表示“别人不说,我也能够主动做事”,80.2%“不断挑战新事物”,84.5%“喜欢自己观察、亲自做实验”,90.5%“喜欢体验各种事”。中国高中生紧随其后,比例较美国高中生稍低,但均远高于日韩高中生。

  同时,美国高中生最喜欢与人交流,表示“喜欢和各种人交流”的美国高中生为76.4%,韩国高中生次之,中国高中生居第三,日本高中生这一比例最低。同时,美国高中生最能在交流中保持独立性,表示“我容易受他人意见的影响”的比例最低(44.1%),韩国高中生这一比例最高(74.6%),日本和中国高中生居中。

  赵霞 孙宏艳 张旭东

  四国高中生调查:中国高中生在线学习态度最积极

  四国高中生在线学习比较:中国学生注意力最集中

  中国高中生父母对孩子上网管得最细

  82.9%中国高中教师在课堂上运用网络资源教学

  责任编辑:黄晓冬

相关新闻
    无相关信息
友情链接